План-конспект заняття з розвитку мовлення (підготовча група) по темі етична бесіда на тему
Етична бесіда «Що таке безкорислива допомога»
Інтеграція освітніх областей:
Мета: На прикладі художніх творів пояснити дітям, що таке безкорислива допомога.
Виховувати у дітей емпатію (співчуття, бажання прийти на допомогу).
Продовжувати розвивати інтерес дітей до художньої літератури.
Закріплювати вміння викладати думки, використовуючи в мові складнопідрядні речення. Допомагати освоювати форми мовного етикету.
Розвивати уміння виконувати встановлені норми поведінки, в своїх вчинках слідувати позитивний приклад.
Попередня робота. бесіда на тему: "Що таке добре і що таке погано" читання віршів Маяковського, С. Михалкова «Розповідь про невідомого героя", "Дядя Стьопа", казок В. Сутеева "Паличка - виручалочка", "Раз, два, дружно ...» , «Мішок яблук», бесіди за змістом; дидактичні ігри: "Добрі слова", "Що робити. "
Посібники та матеріали: тексти казок: "Капустяний лист" Е. Бехлерова В.Сухомлинський "Як білочка дятла врятувала", презентація ілюстрацій до художніх творів, фонограма пісеньки друзів, листівки- сувеніри для дітей.
Діти входять в зал, вітаються.
- Давайте тепер привітаємося один з одним і назвемо кожного ласкаво по імені.
- Здрастуй, Лерочка. (Встають в гурток, передають іграшку по колу, називаючи ласкаво ім'я і вітаючись)
-Пропоную вам послухати пісеньку. Сідайте.
(Фонограма "Ось що означає справжній вірний друг")
- Хлопці, про кого ця пісня?
-Яким повинен бути справжній друг?
- Це так здорово, коли поруч є друг, з яким цікаво, який може допомогти і навіть виручити з біди.
- Як ви думаєте, допомагати потрібно тільки друзям і знайомим? Вірно.
- Але справжня допомога завжди приносить радість тим людям, хто допомагає іншим.
- Послухайте казку, яку написала письменниця Олена Бехлерова. (Читання казки «Капустяний лист», показ слайдів)
- Який настрій був у зайчика, який побіг додому без капустяного листа? (Після відповідей дітей, зачитати останній абзац казки)
-Як можна охарактеризувати зайчика? Який він? Почніть свою відповідь зі слів: Я думаю, або, Мені здається, Я вважаю, На мій погляд.)
-Що зробив зайчик, щоб допомогти іншим тваринам?
- А що сталося з горобцем?
-Як можна назвати людину, яка ображає тварин? Чому?
- Ввічливо чи поводилися тварини, яким допоміг зайчик?
- Як ви думаєте, чи чекав зайчик подяки за свої добрі справи?
- Чи можна сказати, що він допомагав всім безкорисливо, тобто даром?
- Хлопці, зайчик з цієї казки пропонує вам веселу розминку.
Ми на лижах в ліс йдемо,
Ми піднімаємося на пагорб.
Палиці нам йти допоможуть.
Буде нам легка дорога.
Раптом здійнявся сильний вітер,
Він дерева крутить, вертить
І серед гілок шумить.
Сніг летить, летить, летить.
За узліссі зайка скаче,
Немов білий, м'який м'ячик.
Раз стрибок і два прижок-
Ось і зник наш дружок.
Хоч приємно тут кататися,
Але пора нам повертатися.
- Кожен з нас може опинитися в скрутному становищі, в біді. Тому, надати допомогу тому, хто її потребує, - закон не тільки для людей, а й для тварин. Послухайте розповідь про те, як білочка допомогла дятла. (Читання розповіді В.Сухомлинського «Як білочка дятла врятувала»)
-Чому білочка і білочки раділи: адже вони втратили частину своїх зимових запасів? (Врятували життя дятла, а це головне)
-Дятел звертався до білочку за допомогою? (Білочка сама побачила, що йому погано)
-Яким словом можна назвати допомогу, яку білочка зробила дятла? (Безкорислива допомога, яка не потребує плати, нагороди)
-Дуже важливо вчасно побачити, кому потрібна допомога, і надати її.
-А що робити, якщо ви самі не можете це зробити? Наприклад, впав доросла людина, а встати не може. Що робити?
-Вірно, потрібно попросити про допомогу оточуючих. Поруч завжди виявляться чуйні, уважні люди, готові прийти на допомогу
-У яких випадках ми можемо допомагати іншим дітям, дорослим? (При одяганні - зав'язати шапку, шарф, якщо хтось впав - допомогти піднятися, якщо хтось забився - погладити, подивитися співчутливо, запитати, що болить ...)
- Хлопці, я пропоную вам подивитися мультфільм. який називається "Просто так"
-Давайте і ми з вами будемо допомагати один одному "Просто так" без вичікування за це подяки і нагороди і не будемо забувати про прекрасне людське почуття, яке називається «взаємодопомога».
-Сьогодні я для вас приготувала сюрприз. Це листівки з сердечками, в яких вказані добрі людські якості. Пропоную вам подарувати один одному листівку. Листівки в подарунок отримає кожен, все - по -однієї.
Маша, кому ти подаруєш листівку «Добрий» ....
-Вам було приємно дарувати листівки?
-Нехай ці листівки нагадують вам, що робити добро завжди приємно.
Капустяний лист. Е.Бехлерова
Ніс зайчик лист капусти. Лист був великий, круглий, і зайчик йшов і радів:
- Ну і поснідаю ж я на славу! Раптом він почув жалібний писк. Це горобчик лежав під кущем: злий хлопчисько подшіб його каменем.
- Пити, пити, - став просити горобчик.
Зайчик відразу побіг до річки, приніс води в капустяному листі і напоїв пораненого горобця.
«Ну, а зараз-то я наїмся до відвала.
Живий, здоровий і неушкоджений, до будинку вже рукою подати », - подумав зайчик і пішов далі. А в цей час хлинув дощ.
«Подумаєш, дощ! Не боюсь тебе! »- сказав зайчик і припустив щодуху додому. І знову його хтось тихенько гукнув:
- Зайчик, спаси! Це метелик лежала в траві.
- Якщо дощ намочить крила, я не зможу злетіти.
- Іди під парасольку! - сказав зайчик і підняв капустяний лист над метеликом. І навіть сам під ним помістився.
Дощ скоро пройшов. Метелик сказала спасибі і полетіла, а зайчик взяв свій лист і побіг далі. Та тільки-но він підійшов до річки, як побачив у воді польову мишку. Вона ледве трималася за тонку гілочку, і вода вже захльостувала її.
«Мабуть, потоне. »- подумав зайчик. Недовго думаючи, кинув свій лист в воду.
- Ось тобі човен, рятуйся! Мишка вилізла на лист і припливла до берега.
- Спасибі тобі, зайчик! - сказала вона і втекла. А тим часом капустяний лист підхопило течією, і він поплив, видали схожий на зелену круглу човник.
- Ех, поплив мій сніданок! - вигукнув зайчик. - Ну, нічого, зате я напоїв горобчика, сховав від дощу метелика і врятував польову мишку.
В.Сухомлинський. Як білочка дятла врятувала.
Серед зими потепліло, пішов дощ, а потім знову вдарив мороз. Вкрилися дерева льодом, обледеніли шишки на ялинках. Нічого їсти Дятлові: скільки не стукає об лід, до кори НЕ достукаєтеся. Скільки не б'є дзьобом шишку, зернятка НЕ вилущуються.
Сів дятел на ялину і плаче. Падають горючі сльози на сніг, замерзають.
Побачила Білочка з гнізда -Дятел плаче. Стриб, стриб, пристрибала до Дятлові.
-Чому це ти, Дятел плачеш?
- Нічого їсти, Білочка ...
Шкода стало Белочке Дятла. Винесла вона з дупла велику ялинову шишку. Поклала між стовбуром і гілкою. Сів Дятел біля шишки і почав молотити дзьобом.
А Білочка сидить біля дупла і радіє. І білочки в дуплі радіють. І сонечко радіє.