Майстер-клас для батьків «здрастуй, гра! Як організувати активний відпочинок з дитиною вдома »
Ольга Смирнова
Майстер-клас для батьків «Здрастуй, гра! Як організувати активний відпочинок з дитиною вдома »
Мета. привернути увагу батьків до проблеми організації рухової активності дитини в сім'ї; познайомити з веселими і корисними рухливими іграми. що не вимагають матеріальних витрат на матеріал і обладнання.
Ведучий (в ролі клоуна):
Добрий день. а ось і я,
Ласкаво просимо друзі!
Запрошуємо ми всіх вас
На веселий майстер-клас!
Нашим дітям, на жаль,
Мало руху.
Комп'ютер, мультики, планшет,
Часу побігати немає.
Треба це виправляти,
У гри з дітками грати.
Ну а як, ми вам покажемо,
Все подробненько розповімо.
І зараз без зволікання
Будьте сміливими, активними,
І, звичайно, позитивними!
Батькам пропонується пограти в рухливі ігри. які вони зможуть надалі організувати з дитиною в домашніх умовах.
На землі по колу лежать обручі - це заячі будиночки. Зайці бігають навколо будиночків по майданчику, скачуть один за одним на двох і на одній нозі. Вихователь командує. «Зайці, по домівках!» - і займає один з будиночків. Зайці поспішають зайняти будиночки, але одному будиночка не вистачає. Він стає «бездомним» і говорить. «Зайці в полі побігли, по галявинці поскакали.» Діти вибігають і граються на майданчику. Гра продовжується .
Грають двоє. У них в руках воронка з кулькою. При натисканні кнопки кулька вистрілює вгору. Завдання гравця - зловити кульку в воронку. Граємо до тих пір. поки звучить музика. Потім підраховуємо кількість спійманих кульок. Підрахунок може вести, наприклад, бабуся. Те ж і з нестандартним обладнанням.
Повторюємо з дітьми правила ігор-естафет та ігор-змагань:
Граємо не заради користі. а заради задоволення.
Якщо виграв - радій. якщо програв - не переймайся.
Учасники гри утворюють коло і стають на відстані одного-двох кроків один від одного. У центрі кола - ведучий. Він кладе перед собою гладкий шматочок льоду (або шайбу, дерев'яну цурку) і хокейною ключкою намагається вибити крижинку за межі кола. Гравці перешкоджають цьому і відбивають крижинку назад. Той, хто не з'явився на крижинку, змінює ведучого і стає всередину кола.
Беруть участь кілька пар. Діти стоять один проти одного на відстані приблизно 4 метрів. У однієї дитини пусте відерце. у іншого - мішечок з певною кількістю "сніжок" (тенісні або гумові м'ячі). За сигналом дитина кидає сніжки, а напарник намагається зловити їх відром. Виграє пара, яка першою закінчить гру і набере більшу кількість "сніжок".
Діти будуються один за одним і кладуть руки на плечі попереду стоїть - виходить змія. Чим вона довша, тим краще. В ході гри «голова» змії намагається зловити свій «хвіст». При цьому ланцюг не повинна розриватися. Якщо вдалося зловити, то «хвіст» стає «головою». і гра триває за тим же сценарієм. Гра дає хорошу емоційну розрядку, т. К. Грати в неї дуже смішно.
У цю гру зможуть грати тільки двоє. Якщо більше бажаючих, то можна грати по черзі з переможцем, а інші - вболівальники. Візьміть дві однакові гілки або палиці і мотузку достовірніше (3 і більше метра). Прив'язуємо по гілці або палиці до кожного кінця мотузки. Посередині цієї мотузки прив'язуємо прапорець або робимо вузлик. Кожен учасник бере по палиці, відходить настільки, щоб сама мотузка добре натяглася. Так, за сигналом діти починають накручувати мотузку на свою палицю. Хто швидше за все дійде до вузлика або прапорця - переможець!
«Теніс з повітряною кулькою»
Візьміть ракетки бадмінтону або тенісу. Надійти кульку і використовуйте його замість тенісного м'ячика або волана. Повітряна кулька летить довго, а у дитини є час трохи подумати, куди бігти і відбити кулю.
Діти, йдучи по колу, повторюють всі рухи за вихователем, крім одного, наприклад. "Руки вгору!". Той, хто виконує "заборонене" рух, стає в кінець колони. Таким чином, більш уважні діти опиняться на початку колони, і вони вважаються переможцями.
Гравці шикуються в один ряд у лінії. У 5 метрах від кожного гравця ставиться кошик або кладеться обруч. За сигналом гравці кидають мішечки все відразу, намагаючись потрапити в свій обруч. Якщо хоч один мішечок потрапив точно в ціль, при наступному повторенні обруч або кошик пересувається ближче до межі на 1 м. Виграє той, хто першим наблизить обруч до самої межі. Потім гра повторюється. але гравці кидають лівою рукою, а обруч спочатку ставиться в 4 м від лінії.
Гравцям роздаються мотузочки - «хвости». які вони прикріплюють ззаду за пояс спідниці або штанів. Вибирається ведучий, по сигналу гравці розбігаються по кімнаті, намагаючись ухилитися від ведучого. Завдання, що водить - висмикнути хвостик у гравців. Гравець, який залишився без хвоста, вибуває з гри.
«Хто більше набере сніжок»
Грають двоє. На підлогу розсипають сніжки з вати. Дітям зав'язують очі і дають по кошику. За сигналом вони починають збирати сніжки. Виграє той, хто набере більшу кількість сніжок.
Грають двоє гравців. Вони встають на лінію старту. На протилежному кінці кімнати в ряд розташовані іграшки або будь-які предмети. Ведучий загадує загадку, відгадка - одна з іграшок. Якщо хтось із гравців знає відгадку, біжить і бере ту іграшку, про яку йде мова і повертається на місце. Виграє той, хто принесе більшу кількість іграшок.
Ось закінчено майстер-клас,
Але спершу зараз у вас.
З чим звідси ви підете,
Які ігри вдома проведете. (Проводиться рефлексія)
Ми сподіваємося, що рухлива гра не буде рідкісним гостем, а назавжди оселиться у вашому домі і стане другом і вірним помічником у вихованні ваших дітей. А квитки-буклети допоможуть вам освоїти велику кількість рухливих ігор і весело і з користю проводити з дитиною час вдома і на вулиці в будь-який час року.
Активний відпочинок як основа формування здорового способу життя дошкільників Педагогічний проект «Активний відпочинок, як основа формування здорового способу життя дошкільників» ТИП ПРОЕКТУ За домінуючою в проекті.
Цикл консультацій для батьків на тему «Прогулянки в дитячому садку і вдома» Одяг для дитини в різні сезони У спекотну погоду необхідно носити одяг з бавовняної тканини, яка забезпечує швидку віддачу.
Як влаштувати вдома гри для розвитку мовлення дітей Удосконалення роботи щодо всебічного розвитку дітей дошкільного віку передбачає пошук нових шляхів у взаємозв'язку дитячого садка.
Майстер-клас для батьків «Використання здоров'язберігаючих технологій в дитячому садку і вдома» Майстер-клас для батьків «Використання здоров'язберігаючих технологій в дитячому садку і вдома» Мета: • Підведення підсумків за перше півріччя.
Майстер-клас для батьків «Використання здоров'язберігаючих технологій в дитячому садку і вдома» Мета: Систематизація знань батьків про оздоровлення дітей дошкільного віку та пропаганда здорового способу життя в родині. Завдання: 1.
Майстер-клас на тему «Досліди і гри-експерименти з дітьми в домашніх умовах». Медіаресурс для батьків дошкільнят Протягом усього дошкільного дитинства, поряд з ігровою діяльністю, величезне значення в розвитку особистості дитини має пізнавальна.
