Консультація для батьків
Однією з головних особливостей дітей дошкільного віку є допитливість або наявність пізнавального інтересу, які проявляються в питаннях, особливо на п'ятому році життя. Саме в цьому віці дітей називають «чомучками». Основою дитячих питань є активна розумова діяльність. Психологи Сорокіна і Рубенштейн виявили різні мотиви дитячих запитань, і на цій основі розділили дитячі питання на дві групи:
1 група. Пізнавальні питання.
Наприклад: «Чому у ялинки взимку зелені голки?», «Чому жінки носять каблуки?» І т.д. Діти запитують про все: про взаємини дорослих, про космос, про бога. Дітей найчастіше цікавить що-небудь таємниче, загадкове та світ дорослих.
2 група. Комунікативні питання.
Наприклад: «Що ти робиш?» Дитина прекрасно знає відповідь, але задає питання для того, щоб увійти в контакт.
Характер питань змінюється від віку дітей. У 2-3 роки діти зазвичай задають такі питання: «Що це?», «Що ти робиш?», «Вона якась?», «Чия це?» (Комунікативні питання). З 4-5 років це «чомучки», тобто у дітей з'являється величезна кількість пізнавальних питань. Наприклад: «Чому хмари пливуть по небу?» Або «Чому у дуба криві гілки?». З 6-7 років. як показують вчені, к-ть питань зменшується. Одні вчені пояснюють це тим, що дитина сама намагається знайти відповідь, маючи вже певний життєвий досвід і досвід роздумів. Інші вчені вважають, що кількість питань зменшується тому, що дорослі не вміють відповідати на запитання дітей, тим самим гублять допитливість.
Як правильно відповідати на запитання дітей.
Вмінню відповідати на запитання дітей потрібно вчитися, це велике мистецтво.
1. Треба знати і пам'ятати, що питання дитина ставить тільки тим, кого поважає, кого любить, кому довіряє. Любов і довіра можна заслужити тільки добрим ставленням до дитини, чим би ми з ним не займалися.
2. До будь-якого питання потрібно ставитися уважно, з повагою.
3. Відповіді на запитання дітей повинні бути короткими, доступними, науковими. Наприклад: «Чим корисна липа?» (Квітки липи виділяють велику кількість нектару, тому вона вважається кращим медоносом. Бджоли збирають нектар і виробляють мед. Липовий мед вважається найкращим з інших сортів. Липовий мед - чудові ліки при застуді, як і настій із сушених липових квіток.)
4. Необхідно враховувати досвід дитини і рівень його розумового розвитку, тобто не обов'язково все розповідати, а дати йому можливість подумати. Для цього необхідно ставити навідні або зустрічні питання. Наприклад: дитина ставить питання: «Чому лев коричневого кольору?» Дорослий: «А як ти думаєш?», «А де живе лев?», «А якого кольору пісок?» І т.д.
5. Якщо є можливість знайти відповідь в книзі разом з дитиною, потрібно це робити. Тут вирішується ще одне важливе завдання - ми залучаємо дітей до книги, до джерела знань. Для цього можна використовувати дитячі енциклопедії: «Я пізнаю світ», «Все про все», «Почемучки» і т.д.
6. На такі питання: як про війну, про життя тварин, про рослини і т.д. не обов'язково розповідати все, а краще дати коротку відповідь і сказати: «Коли ти підеш до школи - там тобі розкажуть набагато більше, набагато цікавіше». Такою відповіддю ми залучаємо дітей до школи.
Шановні батьки, спостерігайте разом з дітьми, діліться досвідом, розповідайте їм про навколишній світ - це розвиває у них допитливість, а значить, численні запитання, на які треба навчитися терпляче і розумно відповідати.
Подобається 0 Погано 0